KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 36 37 38 41 42 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5
Materi Iklan dan Mengidentifikasi Sifat Campuran
Kunci Jawaban Halaman 36
Ayo Mengamati
1. Apa saja unsur-unsur yang ada pada iklan di atas?
2. Apakah menurutmu unsur-unsur pada iklan di atas lengkap? Tuliskan pendapatmu pada kolom berikut.
Jawab:
1. Unsur-unsur yang ada pada iklan di atas adalah nama produk, gambar produk, kalimat iklan, alamat pengiklan, dan nomor telepon pengiklan.
2. Menurut saya iklan tersebut belum lengkap, karena belum tercantum harga produk serta apa keunggulan dari produk tersebut.
Kunci Jawaban Halaman 37- 38
Mengidentifikasi Sifat Campuran
Sebelumnya kita telah mempelajari tentang zat tunggal dan zat campuran. Kita juga telah berlatih untuk membedakannya. Sekarang, kita akan berlatih mengidentifikasi sifat zat campuran. Ikuti langkah kerjanya dengan baik dan hati-hati.
Langkah kerja:
1. Sediakan gelas plastik, sendok, air, gula, minyak, pasir, dan pewarna merah.
2. Buatlah campuran sesuai tabel berikut, lalu catat hasil pengamatanmu.
Berilah tanda centang (v) pada kolom yang sesuai dengan hasil pengamatanmu.
Jawab:
Gelas 1: Komponen penyusun air + gula (tercampur sempurna)
Gelas 2: Komponen penyusun air + minyak (tidak tercampur sempurna)
Gelas 3: Komponen penyusun air + pasir (tidak tercampur sempurna)
Gelas 4: Komponen penyusun air + pewarna makanan (tercampur sempurna)
Gelas 5: Komponen penyusun minyak + pasir (tidak tercampur sempurna)
Gelas 6: Komponen penyusun minyak + pewarna makanan (tidak tercampur sempurna)
Gelas 7: Komponen penyusun minyak + gula (tidak tercampur sempurna)
a. Campuran manakah yang tercampur sempurna?
Jawab:
Campuran yang tercampur sempurna adalah dari komponen penyusun air + gula dan komponen penyusun air + pewarna makanan
b. Campuran manakah yang tidak tercampur sempurna?
Jawab:
Campuran yang tidak tercampur sempurna adalah dari komponen penyusun air + minyak, air + pasir, minyak + pasir, minyak + pewarna makanan, dan minyak + gula
Kunci Jawaban Halaman 41- 42
Ayo Bernyanyi
Nyanyikan lagu-lagu berikut:
Suwe Ora Jamu
Ciptaan R.C. Hardjosubroto
Do=D
4/4
Moderato
Lir-Ilir
Lagu Daerah Jawa Tengah
Do= C
2/4
Andante
Apa yang kamu rasakan setelah menyanyikan lagu "Suwe Ora Jamu" tersebut? Nada apa saja yang digunakan?
Jawab:
Yang saya rasakan setelah menyanyikan lagu "Suwe Ora Jamu" adalah gembira, karena lagu tersebut dinyanyikan dengan tempo sedang agak cepat (moderato). Nada yang digunakan adalah tangga nada pentatonis karena hanya terdiri dari lima nada dan tangga nada pelog karena urutan nadanya 1-3-4-5-7.
Apa yang kamu rasakan setelah menyanyikan lagu "Lir-ilir" tersebut? Nada apa yang terdapat pada lagu "Lir Ilir"?
Jawab:
Yang saya rasakan setelah menyanyikan lagu "Lir-Ilir" adalah terasa sedikit sedih, karena lagu tersebut dinyanyikan dengan tempo sedang (andante). Nada yang digunakan adalah tangga nada pentatonis dan tangga nada slendro karena urutan nadanya 1-2-3-5-6.
Ayo Mengamati
Nyanyikan kembali lagu Lir-ilir dan Suwe Ora Jamu. Kemudian, identifikasilah tangga nada masing-masing lagu tersebut.
Jawab:
Judul lagu: Suwe Ora Jamu
Jenis tangga nada: Pelog
Penjelasan: urutan nadanya 1-3-4-5-7
Judul lagu: Lir Ilir
Jenis tangga nada: Slendro
Penjelasan: urutan nadanya 1-2-3-5-6
Dengarkan lagu-lagu pentatonik lainnya, selain dua lagu itu. Kemudian, tuliskan judul lagu yang telah kamu dengarkan, jenis tangga nadanya, dan berikan penjelasan mengenai lagunya.
Jawab:
Judul lagu: Cing Cangkeling
Jenis tangga nada: Slendro
Penjelasan: urutan nadanya 1-2-3-5-6
Judul lagu: macepet Cepetan
Jenis tangga nada: Pelog
Penjelasan: urutan nadanya 1-3-4-5-7
Ayo Renungkan
Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Pilihlah lagu yang isinya mengenai benda-benda di sekitarmu. Mintalah orang tua untuk membantu memilih lagu. Bersama orang tuamu, nyanyikan lagu yang telah dipilih. Kemudian, tuliskan syair lagu pada kolom.