Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 3 Tema 8 Halaman 151 - 160 Pembelajaran 6 Subtema 3
Berikut kunci jawaban tematik kelas 3 tema 8 Subtema 3, halaman 151 sampai 160.
Buku Tematik kelas 3 SD/MI tema 8 berjudul Aku Suka Berpetualang.
Buku Tema 8 kelas 3 merupakan buku Tematik terpadu Kurikulum 2013.
Berikut jawaban serta pembahasannya
Halaman 151 - 157
Ayo Membaca
Perhatikan gambar berikut ini!!
Lengkapi tulisan pada papan petunjuk arah!!
Ayo Menulis
Buatlah cerita sesuai urutan gambar !
jawaban :
Suatu hari, ada nenek yang berkunjung kerumah cucunya yang ada pada perkotaan
Kemudian itu ia naik bus untuk menuju ke kota.
Pada saat sudah sampai di perkotaan, rumah si cucu ada di seberang jalan.
Nenek tersebut harus menyeberangi zebra cross yang harus sampai ke tempat tujuan.
Ketika nenek menyeberang jalan, ia di bantu oleh sang anak yang kenal dengan cucunya.
Kemudian orang tersebut juga mengantarkan kerumah cucu nenek itu.
Lalu nenek berterimah kasih kepada sang anak cucunya, dan memeluk cucunya tersebut.
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyan berikut!
1. Apa saja rambu lalu lintas yang kamu lihat dari gambar tersebut?
Jawaban:
Rambu lalu lintas yang ada pada gambar tersebut yaitu zebra cross, papan petunjuk tempat masjid,
papan penunjuk arah perumahan lestari, dan lampu lalu lintas.
2. Apa saja hal yang perlu diperhatikan saat menyeberang jalan?
Jawaban :
Yang perlu diperhatikan saat menyeberang jalan adalah lampu lalu lintas, menengok kekiri dan kekanan saat menyeberang untuk memastikan kondisi jalan raya, dan menyeberang pada tempat yang disediakan yaitu zebra cross.
Nenek mengucapkan terima kasih karena telah dibantu. Nenek juga memberikan sebungkus makanan tradisional. Makanan tradisional itu empek-empek. Empek-empek berasal dari kampung halaman nenek. Masih ada banyak contoh makanan tradisionl lainnya. Contoh kue tradisional lainnya adalah kue onde-onde, kelepon, dodol, serabi, dan kue lapis.
Apakah kamu teman-temanmu suka kue tradisional?
Jawaban:
Iya, saya dan teman-teman sangat suka dengan kue-kue tradisional.
perhatikan diagram makanan tradisional yang disukai anak-anak. Kue tradisional yang disukai oleh 50 orang.
Ayo Berlatih jawablah pertanyaan berikut berdasarkan diagram tersebut!
1. Berapa banyak anak yang menyukai serabi?
Jawaban:
Ada 35 orang anak yang menyukai serabi.
2. Berapa banyak anak yang meyukai kelepon?
Jawaban:
Ada 25 orang yang menyukai kelepon.
3. Apa nama kue yang paling banyak disukai?
Jawaban:
Kue lapis adalah kue yang paling banyak disukai.
4. Apa nama kue yang paling sedikit disukai?
Jawaban:
Dodol adalah kue yang paling sedikit disukai.
5. Berapa banyak perbedaan anatara yang menyukai kue lapis dan kue onde-onde?
Jawaban:
Beda antara yang menyukai kue lapis dan one-onde ada 10 orang.
Apa saja yang dapat kamu simpulkan dari diagram tersebut?
Jawaban:
Dari 50 orang anak ternyata semua menyukai kue lapis. Semua anak memiliki kesukaan kue tradisional yang disukai rasanya manis.
Ayo Berlatih
Berilah tanda centang (✔️ ) untuk sikap menghargai!
1. Menghargai teman yang tidak menyukai makan tradisional (...)
2. Belajar dengan tekun (...)
3. Bermain dengan semua teman tanpa membedakan suku-suku (...)
4. Selalu berpamitan kepada orang tua saat akan meninggalkan rumah (...)
5. Menjaga ketertiban saat melewati rumah (...)
Jawaban:
Jawab sesuai dengan pendapat pribadimu
Carilah informasi tentang ruamh dan pakaian adat nusantara. Gunting dan tempelkan rumah dan pakaian adat yang berasal dari daerh yang sama. Tuliskan nama daerah sesuai ruamah dan pakain adat tersebut!
Jawaban:
jawab dan temukan gambar tentang pakaian adat, dan tuliskan juaga nama daerahnya, misalnya:
Kunci Jawaban Halaman 159-160
Adakah manfaat dari keberagaman pakaian yang dimiliki Indonesia? Tuliskan pendapatmu tentang manfaat keberagaman pakaian di Indonesia!
Jawaban:
- Manfaatnya bisa menjadi kekayaan nasional dalam bidang budaya yang wajib untuk dijaga.
- Menjadi ciri khas Indonesia yang turut memperkaya dirinya di mata dunia.
- Menjadi warisan budaya yang diakui dunia melalui UNESCO rekait pakaian adat.
- Untuk menambah daya tarik Indonesia di mata wisatawan sehingga berpeluang menjadi aset pariwisata yang menambah devisa.
- Memperkaya sejarah bangasa Indonesia terkait warisan budaya berupa pakaian adat.
- Menjadi inspirasi dalam dunia industri fashion nasional maupun internasional.
Sampaikan pendapatmu di depan teman-teman! (✔️ )
1. Menceritakan arti teks Bhinneka Tunggal Ika. (✔️ )
3. Menjekaskan contoh sikap yang sesuai dengan arti Bhinneka Tunggal Ika.(✔️ )
4. Menceritakan pengalaman menaati rambu lalu lintas.(✔️ )
5. Membaca data pada diagram.(✔️ )
6. Mengumpulkan data dan membuat diagram berdasarkan data.(✔️ )
7. Membuat karya hiasan.(✔️ )
8. Bermain jala ikan.( ✔️)